篇一：中班班级情况分析介绍
中小学班级情况分析报告(四篇)
班级状况分析（一）：
一、班级基本状况
1、班级中有一部分学生有良好的学习习惯；但他们的学习基础相对较差，好在他们都是比较听话的学生，只要他们的学习习惯得到进一步培养，相信他们的成绩会有所进步。
2、整个班群众比较活跃，班干部队伍有明显的号召力。对外他们比较团结，有素养，有群众荣誉感，在几次重要活动中都体现了较好的自我管理潜力。
3、课堂上，具有表现欲望的学生不是很多，好多孩子的性格较为内向。
总之，我班学生人数较少，表现出来的优缺点很鲜明，学习、工作潜力参差不齐，学生的个性比较突出，但学生比较单纯，善良；课堂气氛也算活跃，相信在全体师生的共同努力下，最终会取得令人满意的成绩。
二、班级学生成绩划分状况
1．优秀学生名单：（前100名）
（列表）
这些孩子总体上说都是用心上进，勤奋学习的好孩子。课堂上能专心听讲，善于思考，上进心强，能用心思考老师提出的问题。学习上一丝不苟，各科成绩名列班级前茅。能2016/14出色完成老师布置的各项任务。懂得尊敬老师、友爱同学。期望能加倍努力，争取更大的进步。但一部分学生的成绩还存在着偏科的状况，我想经过他们自己的努力和全体任课教学的辛苦劳作，各方面必须会更上一层楼。
2．中等学生名单：（100——200）
（列表）
这些学生在课堂上也能认真听讲，但作业很马虎，书写不清楚，有时分辨不出写了些什么字。自觉性不强，成绩不够稳定。有时怕困难，不能够勤奋学习。如果他们能把精力多花在学习上，并有恰当的学习方法，相信他们的成绩也能稳步提高。
3．后进生名单（200名以下）
这些贪玩、对自己不严格要求的孩子。听课不太认真，课上做小动作，课上有时随便说话，成绩较差。打架、骂人等不礼貌行为在你的身上还存在，加上这些学生的大脑的确很有问题。说实在有的连小学的知识都不会，你说一句让其去学都不成。当然期望全体任课教师想出恰当的方法，进一步增强学习的自觉性，虚心听从老师教导，进一步加强自控潜力的培养，从而提高学生的学习成绩。
三、采取的措施：
1．关注班级中的优等生
关注班级中的学困生的同时，教师往往忽视了那些天资2016/14聪颖，学习成绩突出的优秀生，对待这些学生最好的方法就是严爱。
漂亮的孩子谁都喜欢。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视和掩盖，被原谅，被袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对优等学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。当然，优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。
最近我开始和他们谈心，进一步了解他们的内心世界，消除他们的心理障碍。
2．正确对待班级中的中等生
对待中等生我觉得最有效的方法是“博爱”。
中等生是一个班级中十分容易被忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们期望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的用心因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。鼓励他们充分发挥自己的特长，找到自信。
3．做好后进后的转化工作
要想转化后进生，“偏爱”是关键
2016/14教师对后进生的转化就像医生要治疗病人一样，首先要认真诊断，了解后进生的成因，然后，才能对症下药。其实，后进生同样和其他学生一样渴望得到家长、教师和同学的尊重与爱护，但由于学习成绩不理想，大多数后进生在心理上都存在较强的自卑感，久而久之，产生了逆反心理。
但我觉得后进生最缺乏的是关爱、最想得到信任。所以我们就应给他们体贴和温暖，用热情去感化他们。促使他们和老师坦诚相待，放心地交流沟通，构成良好的个性心理，逐渐转转成为大家期盼的好学生。但要求教师在教育过程中要有耐性、要抓紧、抓反复。
当然，对待后进生也能够寻求家长的配合；注意营造团结、友爱、平等、用心的班级氛围，为后进生创造用心进取的环境；善于发现后进生的闪光点；教师要用自身树立榜样等方法都是很好的方法。
班级状况分析（二）：
班级状况分析报告
一、班级概况：
四（1）班共有48名学生，其中男生有24名，女生有24名。从学生的智力水平来看，我们班整体比较平均，差异主要集中在学习态度方面，30%的学生各方面都十分的突出，不仅仅学习态度，在新的知识理解潜力也比较强，有20%的学生做作业速度较慢，其余较平均。
2016/14二、突出优缺点分析
我们班优点在于学生与学生间关系十分融洽，班干部管理水平高，能帮忙老师协调班级工作，也帮忙学困生解决问题。班级纪律比较好。缺点在于：学生与学生两极化比较严重，好的学生十分好，态度端正，理解潜力强，完成作业的质量高；但是20%的学生还暂处于困难阶段，主要上课注意力不够集中，做作业速度慢、拖拉严重。
三、对策与教育
生的家庭环境水平相当，但有极少部分的学生家庭仍然十分困难，因为困难，家长们就需要花超多的时间赚钱来维持生活，而导致学生学习上产生了不可避免的影响。但大部分学生能做到礼貌守纪、爱劳动、讲卫生、用心参加各项有好处的活动。
（二）学生学习状况：男生比较喜欢动脑筋，回答问题比较用心，但作业完成状况不够理想，总有学生忘带忘作业或质量极差，而女生作业完成较好些，有部分学生对新知识的理解较慢，而且容易把新旧知识混淆，因此分析潜力也有待提高。课堂气氛比较活跃，但也有部分学生别人回答问题的时候不会倾听，有部分学生管不住自己，自控潜力较差。
二、班级特色：
（1）学生思想活跃，好胜心强，同学之间互争互竞风气较好。
2016/14（2）班级凝聚力较强，班级荣誉感强烈，校园组织的各项活动，全班同学都用心踊跃的报名参加，都想为班级取得荣誉。班风、学风状况良好。
（3）学习风气较好，每一天由班长带头早读一进教室就开始诵读、数学听算等等。
三、本班存在的问题：
1．有部分学生出力不少但效果不佳。许多学生没有养成预习和复习的良好习惯。
2．学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。
3、有部分学生听课潜力较差，不会听课。
4、写作潜力较差，或言之无物，或言之无味，甚至不知所云。
5、部分学生无论是在知识掌握上，还是在潜力运用上，都有必须的差距。
6、部分学生的家庭教育存在问题，家长不够关注自己孩子的学业，有的家长过度弱爱孩子，不能正视孩子存在的问题。
四、解决问题的途径和策略：
（1）针对不同学生存在的不同现象，对“症”下“药”。
（2）与家长进行思想沟通，共同商讨教育好学生的办2016/14法。争取获得家长的支持，让家长明白儿童阶段学生的教育方法。
（3）建立小组互助制度，在学生中发挥帮带作用，就是好的学生帮忙差的学生。
（4）在课堂教学中不仅仅要教给学生知识，还要教给学生获取知识的方法，教给学生学习的潜力，使之能独立思考，合作学习。
（5）老师经常检查学生的课前准备状况，课后学习状况。比如每节课提前到教室检查学生的课前准备状况，对做得好的学生及时表扬，对没有做好的学生督促及做好，久而久之，学生就养成了好的课前准备习惯。老师布置的作业也要经常性的做检查，不仅仅要检查其作业质量，还要看学生是怎样做的，对于学习方法欠缺的学生进行及时的指导，使之懂学、懂做。养成及时完成作业的习惯。
六、总结
我们自动1203班考入创新班的人数可能最多，到达8人，这更能够显示出我们是一个优秀的整体，虽然他们考入了创新班，但这并不意味着我们实力大减，因为我们班里还有一批优秀的同学。我们三班，绝不一般！每个人都会付出自己艰辛的汗水，创造我们志在必得的辉煌！
具体来说，我们作为一个班群众，每个同学都要有强烈的班级荣誉感，每个同学都是家里的一员，大家要互相帮忙，2016/14互相关怀。在这种和谐的氛围之下努力学习，奋发进取，共同进步，将班级建设成为一个完美团结的大家园。虽然我们班级建设的路还很长，但是我们全班同学都团结一心，众志成城，为把我班建设成一个团结好学用心进取的优秀班级而不懈努力。
班级状况分析（四）：
自动1203班级现状分析及发展对策研究
一、班级简介
自动化1203班隶属于控制与计算机工程学院，开设的基础课程有高等数学、工程制图、高级语言程序设计、信息技术基础、大学英语。本班现有21人，其中14名男生，7名女生。由王震宇老师担任班主任，薛明磊老师担任辅导员。
二、班级现状分析
时光飞逝，转眼间开学已经两个月了。这两个月里，我们一齐经历了军训，开学典礼，宿舍文化节等多种活动，同学们之间已经有所了解，彼此不再那么拘谨。而且每位同学心中已逐步构成了班级意似。
对于我们这些90后，大多都是独生子女，从小在父母的呵护下长大，也许上大学是我们第一次离开父母自己独立的去处理生活的问题，这是一件不容易的事。另外，北京的天气多变，温差较大，使刚到北京的部分南方同学很不适应。但是，他们也学会照顾自己，并已经做好了准备去过一个精2016/14彩的大学生活。
从开学到此刻，为了加强班级同学们之间的熟悉程度，以及更好的交流，班委和团支部成员用心开展各类活动来使大家更快更好的熟悉班里的每一个人。记得第一次班级聚餐时，男女生同学之间都还叫不上对方的名字，正是由于这样一些活动使大家开始熟络起来。之后再十一期间，班里组织部分未回家的同学群众去香山游玩，同学们兴致都很高，再到此刻正在策划的11.11的联谊活动，更好的使同学展示了他们的特长，也使班内同学之间有了一个好的了解，与此同时，班级凝聚力也得到了增强。
刚步入大一的我们，大都还持续着高三那种勤学奋进的学习精神，同学们学习都很认真，时刻把学习放第一位，无论平时的活动有多忙，但他们从不落下学习任务；部分同学透过加入英语协会养成了每一天晨读的习惯；还有同学能够坚持作业到12点之后，他们坚持一个观念：今日事今日毕！他们的学习劲头带动了全班同学，在整个班内营造一种你追我赶，谁也不服输的学习劲头。刚进入大学的时候，很多同学还对自己专业不是很满意，认为只有电气专业才是最好的，但透过刘吉臻校长精彩的专业介绍会之后，同学们纷纷表示他们都渐渐喜欢上这个专业了，透过两个月的大学生活，他们已经初步构建了自己的大学四年生活奋斗方向，透过了解，制作下面的图表：
2016/14三、主要问题
1.班级凝聚力稍有欠缺
这算是我们班目前的主要问题，班级凝聚力还不是个性强，在经过军训和几次班级活动
后，发此刻有些活动中大家的合作团结精神比较好，而有些则不尽如人意。比如篮球赛，大家团结意识很强。队员在球场上拼尽全力，场下拉拉队也是呐喊助威，虽然因球员受伤，部分同学送其去医院，我们班弃权后面比赛而止步第二轮，但大家是团结一心的，竭尽全力的。也如在DV大赛上，我们班每一位同学都参与了拍摄，没拍好的也进行了多次重拍，也对DV的资料进行了增加与补拍，同学们都很认真很投入，最终我们班的DV也进入到了决赛并取得了奖项。但也有不好的一些，由于由于军训是男女分开，所以自然地，女生之间比较合得来，男生之间亦然，但作为一个班群众，就仿佛被分成了两部分，当然会缺少凝聚力，就在班里班团委的选举过程中，出现了男生投男生、女生投女生的状况，导致最终班团委中女生只有少数的两人，当然这些状况在后面的班级活动中得到了很好的解决。但是好的是班团委选举时班内有三分之二以上的同学参与到了选举中，这也说明了同学们对班级的热爱和愿为班级献一份力的想法。大学里，班的概念虽然不像中学里的那样在一个固定的教室，但是却给予了我们一个更自由的平台，因此，不同于在中学有老师2016/14的带领，我们要学会自己安排活动，自己管理自己，锻炼自己的潜力，学会团队合作，在班主任只能偶尔参
加班级活动的状况下，班级凝聚力就显得十分重要，缺乏凝聚力，不用心投身参与的结果就是整个班级真正的成为了一盘散沙。所以，继续增强班级凝聚力是我们班下一步班级建设的重点。
2、学习生活
开学以来，大家对新的学习生活都充满热情，学习气氛高涨。但是在同学中存在着重视自己本专业学科而忽视某些学科的现象，上课不认真听讲，笔记不认真记。对于这种状况，我们就应杜绝，因为大学是培养人综合素质的地方，任何知识对于我们日后的学习工作都是有好处的，我们就应以一个高标准要求自己。
在对班级同学的一些调查中得到以下及几点问题：
①：晚自习比较懒散，有的同学经常不去自习，喜欢呆在宿舍或去上网。
②：少部分同学早上起得便晚，没有早读习惯。
③：高数、工图、C语言较难，有的同学有点跟不上。
除了这些问题外，大部分同学都做得很好，很多同学在上早上第一节课之前都会提前半小时去教室然后预习等老师来了后有问题的便向老师询问，也有同学晚上在自习室自习回来后又在宿舍自习到12点才睡觉的，也有同学能坚持201611/14到将近晚休时间才离开自习室。这些都是值得鼓励的但同时也需要提醒他们要注意自己身体健康。
3、体育锻炼
由于高中生活的结束，强制性的晨练似乎也从同学们的生活中不见不见了，缺乏体育锻炼成了大多数大学生的一个问题。加之生活环境的变化和高考之后在家里宅了2个月，同学们的身体素质严重下降。
在对同学的调查中发现同学们每一天早上起床时间在6:30~7:30之间，而上课时间为8:00，所以只有少数几个同学有早锻炼的习惯，然而在除去体育课和早上的时间，同学们一天就没有其他时间去进行锻炼了。
四、解决方案
1、俗话说的好，无规矩不成方圆。要想让自己的班级不成为一盘散沙，班级管理制度的建设是至关重要的。自动1203班的班级制度还是比较完善的且合理的。将各项工作和职责细分下去，在日常工作中能做到有章可循，有据可依。
2、班内每个寝室都有寝室长也有班团委的干部，晚上自习时间为19：00~21:00，自习都由班团委与寝室长一齐督促同学们去自习室自习，若有事未到应与班委请假得到批准后，方可不到；学习委员用心鼓励与引导同学们早读英语，并以身作则；对于一些科目偏难的问题，①在寝室内部提出，全寝室人一齐讨论；②寝室解决不了的问题，能够交给学委，201612/14由学
委组织班里人讨论问题；③班内每人一份老师的联系方式或者邮箱，有不懂得能够直接请教老师；④班级建立QQ群与公共邮箱，同学有什么能够在群或邮箱中讨论。
我期望我们的班级能持续良好的学习风气，坚持每一天去自习，当天作业当天完成，并且每时每刻都有一种竞争感。
3、伟大领袖毛主席曾说过“野蛮其体魄，强健其精神”，身体是革命的本钱，所以根据这一指导思想，我们提出三点方案：①体育委员在班级内调查同学们所喜爱的运动，并定期举办体育比赛可，用班费设立一些小奖品；②也能够举办一些外出登山、野炊之类的活动，但活动要拿出详细的策划方案，要能够保证同学们的安全；③同学们也能够向班团委任意一人提出推荐，经班团委讨论后决定是否实施。
我们相信在几个甚至更长期的坚持下，会有显著地提高，良好的锻炼愉悦人的精神更有利于学习与工作，又强健体魄，期望在今后的学习生活中发挥其坚持体育锻炼的优点，以应对未来大学四年的生活。
五、未来规划
就个人而言，由于本专业是华北电力的王牌专业之一，在就业方面的前景是十分不错的。但我班同学的目标志向远大，不仅仅仅是为了一份工作的选取，都会努力学习，充分利用好校园的各种社会资源对自己不足的方面进行改善，让201613/14自己在自动化专业领域内有更扎实的专业基础，从而使自己成为专业化高素质人才。在未来四年中，班级为着重于个人学习与班级凝聚力的加强，透过加强凝聚力与个人学习热情，使全班处于一种团结奋进、用心向上、互利合作的班风中，让班里每一个人都能打造好一种良好的“基底”，为以后考研或工作奠定坚实的基础。
201614/14
篇二：中班班级情况分析介绍
幼儿园中班家长会班级情况介绍【一】:幼儿园中班家长会小结
篇一中班家长会总结
中班
家长会总结
为了让家长能全面地了解我们的教育工作，了解孩子在园的生活和表现情况，达成家园共育，我们班召开了家长会，现在就这次家长会我们作以总结
这次家长会，我们和家长真的像
朋友聊天一样，总结了我们在教育教学工作中存在的不足和需要改进的地方，同时也谈了家
园配合及沟通方面存在的不足。在这次家长会上，家长朋友们很受启发。我们班有的家长说
“我们原来就认为你们只是看孩子而已，还真不知道你们的工作量这么大，工作做得这么细，由于我们做家长的太忙，与你们沟通的真的太少了。”整个家长会为时一个多小时，会场气
氛浓厚，秩序良好。会后每位家长都恋恋不舍的离开，大家都坚持这样的家长应该多开，让
他们这些家长朋友们能多多吸取经验，获得育儿之道。
家长会上主要讲了一下几个方面的内容
1、感谢特别感谢
个别好家长，例举主要事件。
2、介绍幼儿的基本
情况。通过一学期的的生活和学习，孩子们的能力、习惯、发展情况进行分析总结。
3、本学期开展的主
要活动、班级特色和下学期我们的工作安排及需要家长配合的事项。
4、安全工作。
5、解读中班幼儿体
能发展目标。
6、家长交流育儿心
得并提宝贵意见和建议。
家长会是家园互动
的最佳时机，家长们也都抓住这个难得的机会畅所欲言。许多家长都表示通过今天一系列的活动，更具体地看到了自己的孩子各方面的表
现，看到了孩子的进步（纵向比较），特别开心。
通过这次家长会，家长朋友们互相也学到了不少育儿金点子。
我们相信，在今后
的教育、教学工作、家长工作、家园配合工作方面，较上学期相比都会有一个好的突破、更
大的进步。通过这次家长会，给我们增添了信心，制定了前进的目标。
这次家长座谈会在
宽松、自由的环境里圆满的结束了。看到家长们的参与可以看出他们对我们工作的支持，我
们感到非常的欣慰。相信在家园共同努力下，我们中班的各项工作一定会顺利、出色的开展。
因为我们有一个共同的目标那就是孩子，相信我们的孩子一定会更健康，更向上的成长！
篇二中班家长会小结
城南
实验幼儿园2012-2013学年上学期中班家长会总结
家园共育一直是我们工作的重点。如今我
们把家长工作的切入点放在孩子身上，让家长看到孩子的进步，使家长感受教师工作的辛苦
与用心。通过孩子的表现和教师的教育行为来吸引家长主动参与教育活动中，教师和家长都
是重要的教育资源，我们之间的合作与配合，直接影响着幼儿的发展。为了更好的加强家园
之间的联系，最大限度地发挥家园共育力量，让幼儿健康而快乐地成长，我们武警幼儿园中
班组以班级为单位，于2012年2月23日1600于本班召开家长会。
对于本次家长会我
们精心准备，干净整洁的教室里整齐地摆放着幼儿的桌椅，教室里播放着我们奥尔夫音乐特
色班的奥尔夫音乐，家长们一进教室，就感受到了一种融洽、和谐的氛围。
会上，首先对家长
到会表示感谢，我班此次家长会参与率达到97%以上，可见家长很重视这次会议；然后，教
师对孩子经过一学年的学习所取得的成绩进行总结；其次，介绍本学期的教学计划、幼儿园
一日活动安排、幼儿园教学特色活动李忠忱特色课程、奥尔夫音乐课程、英语、主题活动及
一星期的教学活动安排、卫生保健工作、安全工作、本学期大型活动安排、每月工作重点及
家长需要配合的事项。我们交流到的每一方面内容中都包含了家长工作，即让家长知道怎样
做好家园联系，如何配合幼儿园和老师做好工作，使孩子更加健康快乐
优秀地成长，从而实
现家园共育。同时也让家长深刻认识到家庭教育的重要性，在今后的教育过程中能更加积极
主动地配合老师的工作。此次会议强调几个重点事项就是安全1、强调接送安全，接送幼儿
以接送卡为依据，提醒家长保管好接送卡。2、幼儿入园晚，很多幼儿喜欢带早餐和零食入园，为了孩子的身体健康，请家长让幼儿按时入园参加早锻炼，不要随意带食物来园。3、药品登
记，为了幼儿的人身安全，药品一定要由家长到保健医处与保健医交接。4、家长不要给幼儿
佩带首饰以及检查幼儿是否私自带微小的物品入园。5、签定安全责任书。最后在与家长交流、解答家长疑问中结束。
整个活动过程家长
们都全神贯注的倾听，积极、主动地与我们老师沟通、交流，有的家长还认真的记录，可见
家长对孩子的教育问题越来越重视，对老师的要求也越来越高，同时也对幼儿教育有了更多
的了解。这次家长会为我们与家长之间搭建了一个很好的沟通交流平台，对我们以后的工作
起了一个很好的铺垫作
用，尽管家长对我们的工作没提意见和建议，但并不表示我们的工作没有缺点和差距。今后
我们会更努力学习，与家长共同教育好孩子。相信在家园共同努力下，我们中班的各项工作
一定会顺利、出色的完成。幼儿园中班家长会班级情况介绍。
篇三幼儿园中班家长会小结
幼儿
园中班家长会小结
1、幼儿园中班家长会小结
这次家长会，我们和家长真的像朋友聊天一样，总结了上学期我们在教育教学工作中存在的不足和需要改进的地方，同时也谈了家园配合及沟通方面存在的不足。在这次家长会上，家
长朋友们很受启发。我们班的好多家长都说“原来，我们真的还不知道走廊的这些栏目是专
给我们家长看的呢？”、还有的家长说“我们原来就认为你们只是看孩子而已，还真不知道
你们的工作量这么大，工作做得这么细，由于我们做家长的太忙，与你们沟通的真的太少了。”
整个家长会为时一个多小时，会场气氛浓厚，秩序良好。会后每位家长都恋恋不舍的离开，大家都坚持这样的家长应该多开，让他们这些家长朋友们能多多吸取经验，获得育儿之道。
家长会上主要讲了一下几个方面的内容
1、感谢特别感谢个别好家长，例举主要事件。
2、介绍幼儿的基本情况。通过一学期的的生活和学习，孩子们的能力、习惯、发展情况进行
分析总结。
3、本学期开展的主要活动、班级特色和下学期我们的工作安排及需要家长配合的事项。
4、安全工作。
5、解读中班幼儿体能发展目标。
6、家长交流育儿心得并提宝贵意见和建议。
家长会是家园互动的最佳时机，家长们也都抓住这个难得的机会畅所欲言。许多家长都表示
通过今天一系列的活动，更具体地看到了自己的孩子各方面的表现，看到了孩子的进步（纵
向比较），特别开心。信浩然爸爸说，信浩然在幼儿园学习生活他比什么都放心。现在，孩子
在生活习惯、自理能力、动手能力方面都有很大进步，想象力和语言表达能力也有一个质的飞跃，他很懂得关心父母。扈智齐妈妈说，扈智齐、张佳翔小朋友上了中班以后，在与人交
往方面有了很大进步，变得愿意表达自己的想法了，期待着孩子的更大进步。
通过这次家长会，家长朋友们互相也学到了不少育儿金点子。
我们相信，在今后的教育、教学工作、家长工作、家园配合工作方面，较上学期相比都会有
一个好的突破、更大的进步。通过这次家长会，给我们增添了信心，制定了前进的目标。
这次家长座谈会在宽松、自由的环境里圆满的结束了。看到家长们的参与可以看出他们对我
们工作的支持，我们感到非常的欣慰。相信在家园共同努力下，我们中班的各项工作一定会
顺利、出色的开展。因为我们有一个共同的目标那就是孩子，相信我们的孩子一定会更健康，更向上的成长！
2、幼儿园中班家长会小结
为了让家长能全面地了解我们的教育工作，了解孩子在园的生活和表现情况，达成家园共育，今天我们召开了家长会。主要从以下几个方面展开
1、感谢特别感谢个别好家长，例举主要事件。
2、介绍幼儿的基本情况。通过一学期的的生活和学习，孩子们的能力、习惯、发展情况进行
分析总结。
3、本学期开展的主要活动、班级特色和需要家长配合的事项。
4、家长交流育儿心得
5、让家长提宝贵意见和建议。
这次家长座谈会在宽松、自由的环境里圆满的结束了。看到家长们的参与可以看出他们对我
们工作的支持，我们感到非常的欣慰。相信在家园共同努力下，我们中班的各项工作一定会
顺利、出色的开展。因为我们有一个共同的目标那就是孩子，相信我们的孩子一定会更健康，更向上的成长！
3、幼儿园中班家长会小结
为了让家长能全面地了解我们的教育工作，了解孩子在园的生活和表现情况，达成家园共育，周一我们班召开了家长会，现在就这次家长会我们作以总结
我们是以班级为单位召开的家长会。首先，我们第一项就是选举辛寨中心幼儿园第一届家委
会成员。其中要选一名主任，一名副主任，一名秘书，两名成员。家长们的热情很高，争相
发言，毛遂自荐，积极的参与本次家委会选举，家长投票井然有序，其他家长也很积极的帮
忙计票，读票，监票。本次家委会公平公正。选举很成功。
接下来就是我们的主要任务家长会。我们和家长真的像朋友聊天一样，总结了上学期我
们
在教育教学工作中存在的不足和需要改进的地方，同时也谈了家园配合及沟通方面存在的不
足。在这次家长会上，家长朋友们很受启发。还有的家长说“我们原来就认为你们只是看孩
子而已，还真不知道你们的工作量这么大，工作做得这么细，由于我们做家长的太忙，与你
们沟通的真的太少了。”整个家长会为时一个多小时，会场气氛浓厚，秩序良好。会后每位
家长都恋恋不舍的离开，大家都坚持这样的家长应该多开，让他们这些家长朋友们能多多吸
取经验，获得育儿之道。
我们相信，在今后的教育、教学工作、家长工作、家园配合工作方面，较上学期相比都会有
一个好的突破、更大的进步。通过这次家长会，给我们增添了信心，制定了前进的目标。
这次家长座谈会在宽松、自由的环境里圆满的结束了。看到家长们的参与可以看出他们对我
们工作的支持，我们感到非常的欣慰。相信在家园共同努力下，我们中班的各项工作一定会
顺利、出色的开展。因为我们有一个共同的目标那就是孩子，相信我们的孩子一定会更健康、更向上的成长。
4、幼儿园中班家长会小结
本周五我们中五班召开了家长会，各位家长都准时参加了，并且提出了很多宝贵的意见，幼
儿园中班家长会总结。我们老师也针对家长提出的意见做了反馈。
1、别的幼儿园每学期都有每位孩子应达标的项目，例如拍球应几下等，这里是否有？
教师回应每个幼儿园都有孩子的达标项目，我们也有，我们在平时的教学过程中都在一一
的教育的。家长在家也可让孩子多练习。
2、珠心算教学有没有开始，让我们了解有关教学的次序，我们也好配合老师教学。
教师回应中班现在我们不教珠心算了，等到大班我们才开始再教珠心算。因为我们那么多
年的摸索探究下来，觉得还是大班教珠心算对孩子有利
3、对于过生日，老师是否有更好的措施，现在孩子都有攀比现象。
教师回应是的，我们也认识到了这个问题，在这里我呼吁大家，不要太过铺张。
4、孩子在绘画上确有欠缺，请老师多加指导
教师回应以后我们都会布置一些画画作业，让孩子多练习。
5、有许多小朋友咬衣服，咬手指，请老师能及时给予指示
教师回应这个现象我们老师也发现了，最近也正在努力的提醒孩子注意，相信情况会有好
转。
以下是家长对幼儿园的意见
1、在楼梯上装一盏路灯，根据科学原理，晚上从教室太亮到外面太暗，孩子看不见光线，容
易出事故。
2、冬天快到了，感冒层出不穷，是否可以6点就接，因为回家还有很多事情要做，例如洗澡、洗屁股等。
3、幼儿园食堂切肉的时候，应该切的小一点，小孩子怎么吃呀。
4、建议幼儿园整体的安全防范，特别是防止外界闲杂人员对幼儿的伤害。
篇四幼儿园中班家长会反思
家长
会反思
开家长会，是为了
增进家长与教师之间的联系，了解幼儿在家，在园的情况。大家都知道，教育幼儿不是幼儿
园单方面的问题，家长把幼儿送到幼儿园以后可以不管不问把教育幼儿的任务都交给老师幼
儿园去管，这种想法是不正确的，恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的，俗话说家庭是
孩子的第一所学校，家长幼儿的第一任教师，家长的一言一行都会潜移默化的教育幼儿。所
以只有我们幼儿园教育与家长教育相结合，才会共同努力，共同进步，为了同一个目标共同
奋进。为了让家长更加了解幼儿在园得情况，我们在9月14日晚上6点在我们中一班教室召
开家长会，我班应到家长36人，由于两名家长工作无人带孩子也无法参加家长会，因此实到
家长34人，2位家长请假。虽然有两名家长未到，但班上所有家长还是十分支持本班工作的能按时赶来参加家长会。
在本次家长会中，我主要是做了以下几点的讲述
幼儿园中班家长会班级情况介绍【二】:中班第二学期班级家长会记录
班
级
家
长
会
记
录
主要内容
一、开场
非常感谢各位从百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们这次家长会。这次召开家长会是为
了让大家更深入了解第二学期中幼儿的教育目标与要求，加强你我的沟通，相互促进，互相配合，进一步做好家园联系的工作，更有效的发展孩子的智力与各方面的能力。
二、会议的主要内容包括五个方面
1、向各位家长汇报中班上半学期孩子们的发展情况，让各位对自己孩子现有的发展水平有个总体的了解。
2、本学期幼儿的发展目标。3、家园互动及当前需要家长配合的工作。
4、向您介绍如何与孩子沟通的方法。
三、展开会议内容
（一）班级幼儿发展水平情况
1、优势表现
（1）自理能力初步形成，能独立穿脱服饰、用餐、大小便等，生活习惯较好。
（2）对幼儿园的玩具及活动环境有较大的新鲜感和好奇心，在老师的鼓励下，愿意参加各项活动，有较好的学习习惯。
（3）幼儿在艺术方面兴趣较为突出，愿意跟随老师一起唱唱跳跳，绘画表现、动手能力较强。
（4）能积极参与户外体育活动，掌握基本技能。
2、弱势因素
（1）有个别幼儿体质较差，容易生病，长期请病假。
（2）在倾听习惯和轻声说话习惯上还有待加强。
（3）合作意识有待于加强。
一、生活
1、培养简单的生活自理能力，对自己所做的事表现出自信。
2、关心和保护自己的身体，知道必要的卫生保健知识，有安全意识。
3、有初步的同情心和责任意识，能关注熟悉的人和弱小的同伴，愿意与同伴和他人分享快乐，4、在日常生活中能完成力所能及的任务。
5、学会尊重他人，珍惜他人的劳动。
6、初步学会评价自己与同伴，勇于承认错误、改正缺点。
二、学习
1、亲近自然，尝试用简单的方法观察，感知周围自然物和自然现象，了解其简单
特征。
2、了解身边典型的设施、景观，参与一些民间节日活动，萌发爱家乡的情感。
3、结合日常生活，学习并认识数字，初步理解数量、重量、颜色、质地、距离、方位和时间等概念，学习分类、比较、排序和测量等方法。
4、学习目测数群，不受物体空间排列形式和物体大小等外部因素的干扰，正确判断10以内的数量。
5、培养与人交往，注意倾听、理解他人意思，积极表达自己想法的能力。
6、培养阅读的兴趣，阅读过程中初步了解汉字的由来和简单的汉字认读的规律，并有主动探索汉字的愿望。
7、能对周围事物产生好奇，主动探索，能集中注意力去完成某项活动。
9、愿意尝试使用各种材料、工具和方法，进行拼装、拆卸、制作和绘画，有初步想象创新的能力，体会成功的快乐。
10、自然愉快地唱歌，能随音乐做游戏、表演，自由舞蹈等，以表达自己对音乐作品的感受和想象。
三、运动
1、鼓励幼儿参与各种运动，提高身体承受气温变化的适应力，手眼协调的能力等。
2、掌握有关体育活动的知识和技能，熟练掌握有关体育活动的最基本的规则，懂得在活动中互助合作。
四、游戏
参加各种游戏活动，在活动中尝试使用各种方法表达、表现自己的想象、感受，体验成功。
能自主地选择操作材料，游戏空间，在游戏活动中尝试用不同的方法探索操作。
能遵守游戏中的一些基本规则，尝试用一定的规则解决玩伴间的纠纷。
1、教学工作的配合
由于每个阶段的教学内容不同，需要家长的配合不同。我们会在家园联系栏内张贴每阶段需要的配合内容。请各位家长经常留意我们的家园联系栏。2、教育工作的配合
生活自理能力的培养
家长不能包办代替到底，放开手，给孩子一个动手尝试的机会。（结合中班的要求来讲）习惯伴随人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路。习惯对人极为重要，从某种意义上说，“习惯是人一最大的指导”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一。“做中做，做中学，做中求进步”其实动手对脑的发展很有用。动手既使孩子从劳动中获得了知识和技能，开发了智力，又使他形成了服务自己、帮助别人的意识，而乐而不为。
关于幼儿之间的纠纷
孩子生活在集体生活中，我们会教育他们爱集体、爱同伴，但在日常生活中，孩子之间难免会出现小摩擦，有的孩子很好动，希望找到朋友一起玩，或很热情，希望交到好朋友，结果在没有得到别人的同意下，拍他一下或碰他一下，这样就会产生矛盾。其实孩子是天真无邪的，他们不会去恶意地伤害别人，有时出现的后果也并不是他们的本意，因此希望家长尽量别参与进去。关于幼儿在园的安全问题
安全是第一；事故不是你我希望的，发生意想不到，这更显得规则的重要。
注意的问题（1）长指甲；
（2）不带异物；
（3）玩大型玩具（教师在带领孩子玩的时候会有一定的规则）。我们幼儿园为幼儿的安全着想，准备改善设施，换成更美观、更安全的大型玩具。家长们在带孩子玩时要教育孩子爱护玩具，遵守秩序，互相谦让。提倡一放学就回家，不在园内逗留。
（四）介绍几种如何与孩子沟通的方法。
父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要。因此家长与孩子的沟通至关重要。我就如何与孩子沟通说以下几点
1、身教重于言教
家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。
2、要注意亲子教育
孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母虽然与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。大多数父母都是以忙为理由，忽视亲子教育。父
母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，所以父母应全身心地投入孩子的教育，不断学习，提升教子能力，方可赢得孩子的尊重和爱戴。
3、营造一种良好的知识环境
孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈，朋友聚会等等尽量少在家中接待。还有，就是要创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，父母不要经常打架、吵闹，影响了孩子的心理发展。
4、无条件信任孩子
父母是孩子的第一任老师，更是孩子的终身榜样。孩子身上的优点、缺点、好习惯、坏习惯基本上来自父母和周围环境的熏陶。所以要求孩子做到的，父
母首先要做到。对孩子做到最多地欣赏优点，尽量地包容缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。父母无条件信任
自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。
5、多赞美、少批评
恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。切记赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。
6、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机
最后请家长们记住以下几句话教育孩子的前提是了解孩子。赏识才能成功，抱怨导致失败。
（五）家园彩虹
1、表扬一些家长的作品幼儿成长档案是孩子长大以后一份珍贵的档案，也是我们送给孩子的一份精心制作的小影集，是幼儿园教育教学的一个缩影。上学
期家长们特别配合，所以整体效果是很好的，下面介绍几本有特色的、制作精良的成长档案（略）。
2、关于一些调查表随着教育的社会化和二期课改的需要，我们更加注重孩子学习方式的改变，所以在家长力所能及的情况下我们会发一些调查表，希望家长认真对待，你的态度就是孩子以后对学习的态度。幼儿园中班家长会班级情况介绍。
3、关于一些亲子制作活动上学期我们进行了树叶剪贴画的亲子制作比赛，效果非常好，得到了许多老师的认可，我发现只要是家长能够做到的一定会做得很好，以后可能随着主题的开展会有一些类似活动，希望家长继续参加。
4、关于班级的大活动首先我们要感谢家长们积极参加上次迎新义卖活动，特别是梁申妮的爷爷，车立晨的妈妈为大家进行了服务。为了培养孩子的社会交往能力，我们在这个星期一还到郑演睿小朋友的家里去做客，郑演睿的妈妈为小朋友准备了许多好吃又安全的食物，在此我再次要感谢郑演睿的妈妈。在做客的过程中，孩子们学会了说有礼貌的话，学会了怎样参观房间，学会了怎样在别人家玩，学会了同伴之间的互动交流。
在今后的工作中，您对我们的工作有什么意见和建议，请及时与我们两位老师联系、沟通，以便对你的孩子进行更有针对性的关心和教育。再次感谢大家一直以来与我们的合作，希望今后继续得到大家一如既往的理解与支持。
幼儿园中班家长会班级情况介绍【三】:幼儿园中班家长会班主任发言稿
幼儿园中班家长会班主任发言稿
各位家长
大家好!在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。我姓王，是中班的主任老师，已经从事幼教工作五年了。作为一名幼儿教育
工作者，我和主任杨老师保教老师刘老师很荣幸能成为我们中班的老师，在这里，希望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与责任心，发挥出我们
的专业水平，将我们班的小朋友们带好、教好，玩好!你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。有句话说的好“家园如同一车两轮，只有同向
运转，才能共同促进孩子的发展。中班是幼儿身心发展的重要时期。我想，我们的目的都是一样——为了我们这群可爱的孩子。本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注重提升教育的文化内涵，以促
进孩子的全面健康成长，希望您支持与配合我们的工作。
今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容
中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。
经过小班的学习与生活，孩子们已经受到了一定的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发现，有的孩子好动缺少学习方面的兴趣，特
别爱玩游戏。有的孩子语言表达能力也很出色，能把看到的事情说的很完整。有的孩子接受能力很好，在学习方面老师教的内容能很快接受。有的孩子在学习方面接
受能力可能稍微差一点，这就需要老师和家长的配合对孩子更加耐心的教导。
这时候的孩子，最需要的就是在这个成长过程中，多给他们鼓励，培养他们的信心，激励他们健康快乐成长，促进孩子们更好更全面的发展，总之，一句话有成长就有成功，有快乐就有幸福
下面我就从以下几方面具体的讲一讲
一、班级幼儿现状及分析
(1)现在刚开学两个月，我想放了一个暑假，有的孩子可能还不能很快的适应过来。相信开学的这两个月，孩子们已经明显地适应幼儿园生活。本学期又新增添
几名新生，刚开学时这些孩子的情绪可能会不怎么稳定，经过一些时间的适应，我们已经看到孩子们能高高兴兴地上幼儿园，还能主动向老师问好，孩子们会慢慢的有些成
长的表现。当然这与家长的努力是分不开的。
(2)本学期是中班的第一学期，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子的学习和生活打下良好的基础。
在教学活动中充分调动孩子的积极性，让孩子保持浓厚兴趣。中班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、安全健康、科学以及儿歌识字汉字书写。
(3)教育工作的配合
在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如发的新书要写上幼儿名字，有时需要带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子辅助作业等等，这
些都需要您的配合，因为您的积极配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。在这里特别讲一下家长对孩子作业辅助这一块，老师在幼儿园里教授
幼儿知识，希望家长回家及时进行辅导进行巩固。那样更能增强幼儿对学习内容的吸收。我们中班孩子的程度不是同等的存在有年龄上的大小差别，所以在进行汉字书写的学习过程中，有些幼儿相对掌握的比较快，而有些幼儿学起来则非常费劲，但是这些进度慢的家长不要图一时心急，宝宝年龄不同，接受知识传播的速度也不同，因此任何事都有个循序渐进，我希望家长回家后多辅导，多点耐心，希望家长们在以后的工作中能支持并配合我们的工作。
二、生活方面
进餐现在有的孩子已经能够自己独立进餐，不需要老师喂;但有的仍然需要老师喂，希望在这学期能有所进步。能学会独立进餐。但也有部分孩子虽然
是自己进餐，但是进餐习惯不好，有的孩子拿勺的方法不正确，
篇三：中班班级情况分析介绍
Good：
1、幼儿的自律能力不错
2、班级幼儿处于中上水平
3、个别幼儿的语言发展能力不错，可以清楚的表达自己的意愿，能把话说完整
4、在午睡这一方面我班幼儿很不错，在13:00以前，基本上每位幼儿都能入睡。通过一年的小班培养，我们班的幼儿也已经养成了良好的午睡习惯。在睡觉前，会自己脱衣服并且折好，脱下的小拖鞋也能自觉整齐的放好。
不足与建议：
1、午餐
我班幼儿的午餐是最薄弱的，主要体现在：
ａ进餐速度慢
我们班有部分孩子吃饭比较拖拉，挑食，速度慢、爱发呆、边进餐边讲话都是在午餐中常见的问题。吃的快的小朋友，一会会儿就吃好了，而吃的慢的小朋友，在其他小朋友已经自由活动的时候，面前还有很多饭菜。现在天热还好一点，接下来天气凉了，吃得慢饭就会冷掉，吃进幼儿肚子就不太好，不利于幼儿的身体发展。在幼儿园里，我们基本上以鼓励为主，正面提出要求，许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营养。因此，我们希望家长也能在家里督促幼儿的进餐，特别是在家里一定要让孩子自己吃，不可以喂！而且一定要专心吃饭，不可以边玩边吃。还有个别幼儿比较挑食，虾不吃，菜不吃，肉又不吃，孩子不吃除了是挑食以外还有一个原因是他们不会吃，例如鱼骨头不会吐，很多幼儿干脆就不吃，所以家长在家也要放手让孩子多练习，不要太多的包办。
ｂ进餐习惯差
在进餐时，很多幼儿吃饭的坐姿不正确，用餐后应自觉漱口，但有的孩子餐后要漱口的习惯还未形成，常常需要老师提醒。
2、倾听习惯差：
我班孩子上课时的倾听习惯比较差，一般只有前几分钟是认真听老师讲的，等到小朋友站起来回答时，幼儿的注意力就开始分散，开始玩自己的衣服、会跟旁边小朋友讲话、自己在座位上转来转去，也有些孩子是人在那里坐的很好，但
思想早就飞出去了，叫他起来回答问题什么也不知道，所以我们现在努力的在培养孩子的倾听习惯，也请家长积极的配合，平时和自己的孩子多交流，要求用普通话，而且要孩子的眼睛看着你，讲完后再反问他刚刚我讲了什么，看孩子能不能回答你，并且要求孩子把话说完整。
当然在上课时也有一些孩子的思路是一直跟着老师，能真正参与到活动中，表现比较突出。
3、对数字不敏感
近期，我正在教幼儿知道自己的学号。在教的过程中，发现我班部分幼儿对数字不敏感。虽然我们队中班幼儿的要求是认识数字1—10，但是至少要让幼儿对数字有概念，知道自己是几号。
篇四：中班班级情况分析介绍
中班第二学期班级情况分析
本学期中班共有幼儿
名，其中男孩子
名，女孩子
名，男女比例均衡，大部分幼儿基本适合中班年龄。
通过中班一学期主题活动、生活活动的实施，和区域游戏、户外游戏以及功能室活动的相互补充，幼儿各方面得到了全面和谐的发展，基本建立了良好的生活常规和学习常规。上学期在幼儿园的“幼儿学习品质”的研究课题的引领下，重点关注了幼儿好奇心和兴趣、专注力与坚持力、想象力和创造力、反思和解决问题的能力等学习品质的表现，发现每位幼儿都有自己的学习特点和优势领域，同时也有需要培养和提升的地方。
一、幼儿发展状况分析
上学期幼儿的评估以日常观察、小组操作、个别谈话的形式相结合，从五大领域七个方面对幼儿进行了评估测查，基本能反映班级幼儿发展水平。分析如下：
（一）健康领域
1.穿脱及整理衣服：80%的孩子已掌握了自己穿脱衣服，也和家园配合有着直接关系，20%的孩子存在自理能力仍需提高。
2.饮食习惯：81%的孩子能清楚的表达喜欢吃什么，以及喜欢吃的原因，18%的孩子对原因说不清楚。
3.认识身体外形特征及作用
关于耳朵和收的外形特征及作用孩子很清楚，85%的孩子说得很全面，15%未出勤或对耳朵、手的基本组织结构不清楚
4.体育运动
①单脚跳82%能完成，18%孩子的身体四肢协调能力较差。
②剪刀使用
65%的孩子能熟练运用剪刀剪，26%在剪图形时，剪得也不够流畅，8%不会使用剪刀。
5.情绪安定愉快：中班孩子在情绪方面已经很稳定，这方面需要改进。
（二）语言领域（阅读）：
1.兴趣：100%幼儿对绘本感兴趣，能从头到尾进行阅读，无撕书玩书的现象。
2.习惯：有31人优等,3人中等。大部分幼儿能以正确的坐姿进行阅读，能轻捏书角，主页翻阅，知道从左往右，从上向下的有序观察。3人有搓书页，或无序翻书的现象出现。
3.理解：有30人优，4人中等，大部分幼儿能观察画面，讲述画面内容，并根据细节，展开想象。了解整本书的基本内容。
4.推理：23人优，11人中，部分幼儿能根据后面的内容推理出前面的理发店里的女人是小女孩的妈妈，少部分人没有留意这一点。
5.倾听：24人优，10人中，老师讲述时能认真倾听，同伴讲述时会受到区域游戏幼儿的干扰。
（三）社会领域：
同伴交往：100%幼儿能友好相处合作分享，知道使用“对不起”“没关系”等礼貌用语。
（四）科学领域
数学：
1.规律排列
规律排列孩子在小班已经学习了AB规律，有一定的学习经验，在掌握上孩子95%能完全正确的进行顺接排列。
2.7以内数量守恒
79%的孩子能通过正确的点数方法进行数数，从而判断是否数量一样。21%的孩子出现错误的原因：①只通过目测来判断；②点数的方法不正确（例如：环形书的方法不对）。
3.相邻数
相邻数对孩子来说是本学期的难点，但通过不断练习，有74%的孩子已掌握，21%的孩子还是不理解，5%的孩子由于出勤问题没掌握。
4.10以内序数100%的孩子清楚，能根据指令拿出从左往右的第X个。
5.二维分类
孩子100%完成，说明孩子对直观的物体观察上很清楚，能根据颜色形状进行二维分类。
6.6个物体按量的大小正逆排序
88%的孩子能通过目测，从剩下量中找最大（小）的方法进行排序，12%的孩子对此方法不理解完成不好。
科学：
孩子的掌握情况不太理想，说明我们在主题活动开展时，对孩子的相关经验丰富的不够全面。此外，对幼儿园那些树木认识做的不够。
（五）艺术领域
美术领域：
1.绘画：26人优，7人中等，1人弱。幼儿能大胆的进行创作，线条流畅，造型和基本结构能表现特征，楷楷1人放笔了没有做命题画。
2.2.手工：27人优，7人中等。幼儿在已有经验上能有兴趣的进行制作。大部分能自主完成制作风车，个别幼儿因缺勤不会制作。
3.3.评价：31人优，2人中等，1人弱。幼儿大都能从色彩、造型、构图几方面评价一幅作品，感受作品的干净、整洁、丰富、颜色鲜明表现的内容，2人不表达。
音乐领域：
1.歌唱：31人优，3人中等。幼儿喜欢唱歌，在走队、散步、接园各环节均有复习，幼儿能大方的进行表演，表现出歌的幽默风格。
2.韵律：30人优，4人中等。在元旦活动中幼儿能有兴趣的根据歌词和节奏进行表演、变换动作、队形合作完成集体舞。
3.节奏：31人优，3人中等。这是本学期唯一的一个节奏练习，幼儿能根据歌词配合进行节奏练习，因缺勤个别幼儿不能完成。
二、本学期改进措施
1.加强学习品质培养，激发幼儿的学习兴趣和活动的积极性、主动性，建立良好的阅读习惯、操作习惯，促进幼儿倾听能力、思维能力、表达能力的发展。
本学期大部分幼儿的出勤率较高，2名幼儿出勤率较低，学习内容的掌握和习惯常规的养成不能较好的实现。
2.加强家园联系，帮助家长树立科学、先进的教育理念，争取家长的支持和配合，对幼儿的的社会性发展，如安全意识、家庭信息的掌握、同伴交往等方面实施家园合力的共同
3.继续培养幼儿良好的学习习惯。《指南》指出：培养幼儿良好的学习品质，鼓励幼儿大胆探索、亲身体验。中班是培养幼儿倾听能力、动手能力、想象力、创造性的重要时期，我们要在各个环节关注幼儿学习品质的发展，为幼儿提
供更多表现的机会和平台。
4.利用中班社团活动，挖掘幼儿的艺术潜力、培养幼儿的各方面兴趣，提高动手能力、激发幼儿的探索精神，促进幼儿富有个性的发展。
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